Психологический портрет родителя мнимого отличника
| Иначе относятся к своим детям родители мнимых отличников, те, кто заставляет детей быть отличниками. Тут главными средствами воспитания часто становятся ругань, наказания, обиды. Стоит ребенку получить четверку (о тройке и говорить не приходится!), как его начинают «воспитывать»: запрещают гулять, смотреть телевизор, перестают с ним разговаривать, стыдят, требуют извинений, немедленного исправления оценки. Бывает, применяется и физическое насилие. Такие родители стремятся все держать под жестким контролем. Они часто наведываются в школу, требуют от учителей завышения оценок, натягивания пятерок. Их принцип: «Золотая медаль любой ценой!» Самый распространенный и излюбленный ими способ добиться медали – сговор с классным руководителем. Для воздействия на учителей-предметников они используют взятки, угрозы и жалобы в различные инстанции. Строгие и «принципиальные» родители, требующие золотой медали любой ценой, без учета способностей и талантов ребенка, создают мнимых отличников. Вот из таких детей и появляются отличники-«ботаники», совершенно не приспособленные к жизни. Своих детей они ведут по жизни с самого рождения и не отпускают до той поры, пока сами не покинут этот мир. Даже имя ребенку они выбирают с претензией, громкое и звонкое. В том же духе выбираются игрушки, одежда, занятия и друзья, которых фильтруют так, словно нанимают в спецслужбу. Школа – конечно же! – самая престижная в городе, класс – где самый именитый учитель. Ребенка непременно записывают еще и в музыкальную или спортивную школу, а то и в обе сразу. Отсутствие у него нужных талантов – не повод для средненьких оценок. От своего чада такие родители требуют только отличных результатов. Они выбирают ребенку будущую специальность и вуз, нередко без учета его мнения и способностей. А потом устраивают свежеиспеченного магистра на перспективную должность, подыскивают ему супруга или супругу, решают, куда «дети» отправятся в отпуск. И прочее, и прочее, и так до самой старости. Из-под такого родительского пресса выходят раздавленные личности. Те самые отличники-«ботаники», совершенно не приспособленные к жизни. Так что тренеры-родители бывают разные. Есть тренеры жестокие, алчные, равнодушные. Для них собственные дети – лишь материал, из которого они лепят результат. И этот результат нужен прежде всего самому тренеру. А что нужно воспитаннику, значения не имеет. Но есть тренеры, которые становятся для своих учеников настоящими друзьями. Они желают для них только добра и успехов во всем. Именно такими и должны быть родители отличника. Их самоотверженность, понимание, любовь и преданность дают ребенку энергию и силы. А они так необходимы ему в тяжелом и долгом пути к золотой медали и красному диплому! |
Теги:
Комментарии (0) | |